新闻网消息（文、图/汽车工程学院 韦夏利）为提升辅导员心理健康教育工作能力，积累学生心理问题应对经验，10月27日下午，汽车工程学院在T4B406会议室举办心理案例分享会。全体辅导员参加此次分享会，会议由学院党委副书记关意鹏主持。

分享会伊始，关意鹏强调了案例分析在心理健康教育工作中的重要性。他表示，面对新时代大学生心理特点，辅导员需不断提升专业素养，通过典型案例复盘总结，精准把握学生心理动态，为学生提供更具针对性的帮扶。

随后，辅导员石付盛结合实际工作中的典型案例进行深度分享。他以一名同学的案例为切入点，详细介绍了该生从入学后表现出的激进思想倾向、与家人关系紧张、专业学习兴趣缺乏等问题，以及宿舍内突然大叫、情绪暴躁易争执、课堂精神萎靡等异常行为。在案例剖析环节，石老师重点阐述了针对学生的“四位一体”干预策略：一是辅导员持续关心，定期与学生谈心谈话，建立信任关系；二是专业介入，联动心理健康教育中心老师开展心理咨询与指导；三是朋辈帮扶，安排心理委员及热心同学给予日常陪伴与沟通；四是家校共育，加强与家长的密切联系，指导家长改进教育方式，增进亲子沟通。

案例分享后，现场展开热烈讨论。老师们围绕案例中涉及的人际关系焦虑、情绪管理缺陷、学习环境适应及家庭教育影响等问题各抒己见。辅导员们表示，潘同学的案例具有一定代表性，反映出部分学生在人际应对、情绪调节及环境适应等方面的共性问题。辅导员在工作中需注重“早发现、早干预”，同时加强与家庭、专业机构的协同联动。

会议最后，关意鹏指出，此次案例分享会为辅导员搭建了经验交流的宝贵平台，案例中提炼的“人际关系教育、情绪管理引导、专业适应帮扶、家校协同沟通”四大启示，将为学院后续心理健康教育工作提供重要参考。学院将进一步完善心理健康教育工作体系，常态化开展案例分享与培训活动，不断提升工作队伍专业能力，为学生健康成长保驾护航。

此次心理案例分享会的举办，不仅提升了学院辅导员心理健康教育工作业务水平，也为构建全员参与的心理健康教育工作格局奠定了坚实基础。下一步，汽车工程学院将持续聚焦学生心理健康需求，创新工作方法，切实为学生营造积极健康的成长环境。

 心理案例分享会现场

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